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大概念统整下的小学英语单元整体教学技巧分析

作者：王雪

作者机构：贵州省遵义市凤冈县教育科研所

出版物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)

年卷期：2024年第16期

页面：54-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：大概念小学英语单元整体教学

摘要：加强单元教学的整体性能够提升小学英语教学水平，在大概念统整下，小学英语单元整体教学质量可实现质的飞跃。基于此，文章从梳理多册教材、厘清单元联系、分解课时活动、细化课时目标、改进教学方法几个方面探究了大概念统整下的小学英语单元整体教学策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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