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小学数学教学中学生几何直观素养的培养策略

作     者：胡淑梅 

作者机构：古田县第一小学福建古田352200 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：91-93,141页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学教学 几何直观 核心素养 

摘      要：几何直观能把抽象难懂的数学知识用直观的图形或模型等表示出来,把抽象难懂的知识直观化、可视化,帮助学生解疑释惑,便于学生把握数学本质,促进学生更好地学好数学。教师在教学中应注重培养学生的几何直观,在运用几何直观解决问题的过程中,进一步促进学生核心素养的形成,为进一步学习数学奠定基础。

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