立学课堂视域下音乐单元整体教学的探索
作者机构：江苏省南通市教育科学研究院
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：55-57页
摘 要：在小学音乐教学中,教师要采用单元整体教学的方法,整合教学主题,重构教学内容,设计系统性的活动,引导学生自主学习,构筑立学课堂。在确立教学主题方面,可以选择审美感知、艺术表现、文化理解等方面的主题。在重构教学内容方面,可以基于学生的学习需求,整合基础知识、风格流派、情感表达等方面的内容。在设计教学活动方面,要指向音乐课程的特点,安排表演活动、创编活动、评述活动。
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