新质生产力背景下文科生创新能力提升研究

作     者：顾绍通 Gu Shaotong

作者机构：江苏师范大学江苏徐州221009 

出 版 物：《山西开放大学学报》 (Journal of Shanxi Open University)

年 卷 期：2024年第29卷第2期

页      面：81-85页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：江苏师范大学教育教学改革研究项目“新文科教育背景下文科生智能技术能力提升研究”(项目编号:JYKTZ202109) 

主　　题：人工智能 新文科 文科生 创新能力 

摘      要：新质生产力强调科技创新的引领作用,而创新型人才是发展新质生产力的关键资源。作为创新型人才培养的重要基地,高校是发展新质生产力的重要力量。新文科是主动适应国家创新型发展战略和现代社会教育技术变革,有效提升文科生创新能力,培养创新型人才的重大举措。文章从创新支持体系、师资队伍、创新实践机会、激励考核机制、产学研协同、人工智能素养等方面考察文科生创新能力现状,在此基础上提出构建科学完善的创新教育支持体系,建立多元激励考核评价机制,打造优秀师资队伍,改善产学研协同创新创业环境,增加创新实践机会,推进国际合作,提升文科生人工智能素养等改革措施,从而在“新质生产力+新文科教育背景下提升文科生的创新创业能力。