“三全育人”背景下有机化学教学创新与实践
作者机构：成都大学食品与生物工程学院
出 版 物：《理科爱好者》 (Science Fans)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：1-3页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 070303[理学-有机化学] 040102[教育学-课程与教学论] 0703[理学-化学]
基 金：成都大学本科教学建设项目“‘三全育人’背景下《有机化学》课程思政的探索与实践”(项目编号:cdjgb2022290) 2020年成都大学本科教学质量与教改工程项目“校级一流课程《有机化学1》的建设”(项目编号:62) 成都大学第二批“三全育人”示范团队
摘 要：有机化学作为食品与生物工程学院生命科学相关专业的基础课，在专业教学中具有重要地位。在“三全育人的背景下，本课程在课程思政的基础上实施了教学创新与实践，具体如下：结合学情、课程特点，改进以往单一的教学模式，坚持以学生为中心，进行教学目标、教学理念、教学场景、教学方法的创新，在学生升学成绩、学生社会认可度、学生对教学的积极评价反馈等方面取得了较好的成效。
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