作 者:张佳慧
作者机构:南京市金陵小学
出 版 物:《理科爱好者》 (Science Fans)
年 卷 期:2024年第3期
页 面:139-141页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学数学 做思共生 应用策略
摘 要:“做思共生这一教学理念的提出,不仅为一线教师指明了教学方向,也促使其掌握了新的教学方法和策略。通过不断实践与探索,“做思共生教学理念能够在小学数学教学中发挥更大的作用,为培养具有创新精神和实践能力的人才作出方向指引。基于此,为实现“做与“思的深度融合,推动小学数学教学质量提升,文章探讨小学数学教学中“做思共生理念的应用策略,以供参考。