咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学数学教学中“做思共生”理念的应用探索 收藏
分享

小学数学教学中“做思共生”理念的应用探索

作     者：张佳慧 

作者机构：南京市金陵小学 

出 版 物：《理科爱好者》 (Science Fans)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：139-141页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 做思共生 应用策略 

摘      要：“做思共生这一教学理念的提出，不仅为一线教师指明了教学方向，也促使其掌握了新的教学方法和策略。通过不断实践与探索，“做思共生教学理念能够在小学数学教学中发挥更大的作用，为培养具有创新精神和实践能力的人才作出方向指引。基于此，为实现“做与“思的深度融合，推动小学数学教学质量提升，文章探讨小学数学教学中“做思共生理念的应用策略，以供参考。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分