核心素养导向下的小学数学教学策略
作者机构：广西贺州昭平县昭平镇中心小学
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第14期
页 面：171-174页
摘 要：为了使学生更好地适应时代发展的需要，在教育领域，教师要从核心素养出发，充分认识到教育工作的重要性，并通过多种途径培养学生的核心素养，促进学生全面发展。数学是小学阶段的基础学科，教师在教学过程中要注重优化教学方式和方法，并采用科学合理的教学设计，为学生营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。文章分析了核心素养导向下的小学数学教学策略，希望能为广大数学教师提供一定参考。
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