考试的哲学问题的思考
作者机构：中央教育科学研究所 广东省教育科学研究所
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：1998年第19卷第7期
页 面：58-63页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：考试观 哲学问题 教育测量 客观性 情感意识 知识点 认知方式 客体主体化 认知结构 系统结构
摘 要：考试的哲学问题的思考●臧铁军刘晓瑜试题和分数给我们以事实，但不能给我们以结论。谁优谁劣，谁能力强、谁能力弱，谁全面、谁片面，需要分析、判断与评价。由分数到判断评价是从表象向本质的深入，这一过程不能简单地因果推理，必须通过哲学思考来沟通。知识与知识间的...
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