作 者:张智顺
作者机构:上海市上海中学
出 版 物:《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期:2024年
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:核心素养 项目式学习 PCR
摘 要:“双新教育改革背景下,为全面落实生物学学科核心素养,教师需探索教学新范式。项目式学习能提供解决真实问题的科学实践。本文以针对教材实验“PCR扩增DNA的原理和操作部分内容开展的项目式学习为例,从生物学学科核心素养角度对项目式学习实践进行反思,总结项目式学习的优势特点,并提出推广项目式学习的保障需求。