红色文化与艺术教育融合路径探究

作     者：王倩 Wang Qian

作者机构：上海理工大学基础学院上海200093 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2024年第37卷第10期

页      面：68-70,74页

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：2023年度上海高校青年教师培养资助计划“‘三全育人’理念下理工科见长高校课程思政建设路径研究”阶段性成果,项目编号:50 2024年度上海理工大学巾帼文明建设专项项目“高校女教师心理压力与应对策略研究”阶段性成果 2024年上海理工大学国防教育课题项目“军事理论课的课程思政资源开发与路径研究”阶段性成果 

主　　题：红色文化 艺术教育 融合路径 

摘      要：目的:随着社会主义核心价值观的广泛传播和深入人心,红色文化作为中华民族伟大精神的重要组成部分,在当代中国社会特别是在教育领域的传承与发展显得尤为重要。本研究旨在探讨红色文化与艺术教育的融合路径。方法:分析红色文化与艺术教育融合的重要性,明确融合的关键点,并提出具体的融合途径。融合途径包括更新教育观念,增强红色艺术教育的思想政治教育功能;改进课程体系,强调以主题为中心的艺术创作,扩大宣传范围,打造具有红色文化特色的校园环境;利用多媒体技术,构建红色文化网络教育平台。结果:将红色文化与艺术教育融合,可以培育学生深厚的爱国情怀,增强学生的民族自豪感,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学生在艺术创作实践中,可以提升实践能力和综合素养,将红色文化的精神内涵融入艺术作品中。结论:红色文化与艺术教育相融合是落实立德树人根本任务的重要途径。高等院校应继续深化红色文化与艺术教育的融合,培养更多具备良好思想道德修养、艺术修养和创新能力的高素质人才。通过更新教育观念、改进课程体系、扩大宣传范围和利用现代技术等具体措施,红色文化与艺术教育相融合能够为发展社会主义先进文化作出新的更大贡献。