作 者:钟小庆
作者机构:永丰县佐龙小学江西吉安331500
出 版 物:《教师博览(下旬刊)》 (JIAOSHI BOLAN)
年 卷 期:2024年第6期
页 面:73-75页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:新课标 小学数学 学业评价
摘 要:教师针对学生学习结果和学习过程而实施的学业评价,一方面能够让学生客观了解自己学习中的不足,另一方面能够让教师对教学目标的落实情况有所了解。文章从新课标背景下小学数学学业评价的变化出发,分析了小学数学学业评价的价值,提出了创新小学数学学业评价的实践路径。