核心素养背景下小学数学单元整体教学方法研究
作者机构：卓尼县木耳镇学区冰崖小学
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：109-111页
摘 要：核心素养已成为教育领域的热点。这种转变不仅标志着教育理念的更新，而且反映了现代教育对学生个体综合素质的重视。核心素养涉及批判性思维、创新能力、问题解决能力等多维度技能，它对培养学生数学关键能力至关重要。基于此，文章以提升学生数学核心素养为目的，以单元整体教学法为研究对象，首先分析了单元整体教学对提升学生核心素养的作用，然后对如何运用单元整体教学方法进行了探究，以期进一步发挥单元整体教学方法的作用，从而促进学生核心素养的发展。
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