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运用思维导图提升小学生英语阅读能力

作     者：石善红 

作者机构：山东省济南市平阴县安城小学 

出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Open Class)

年 卷 期：2024年第19期

页      面：88-89页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：促进作用 阅读文本 思维导图 小学生 文本阅读 英语阅读能力 阅读主题 

摘      要：教师可以引导学生根据阅读文本画思维导图,在这个过程中梳理文本阅读思路,明确阅读主题,准确把握阅读主要内容。教师要提高对思维导图的认识,加强英语阅读思维导图教学,使学生学会制作思维导图,充分发挥思维导图对学生阅读学习的促进作用。

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