创设历史情境涵养家国情怀的教学实施路径
作者机构:安徽省芜湖市华强中学241000
出 版 物:《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期:2024年第14期
页 面:22-25页
主 题:核心素养 实施路径 史料实证 家国情怀 时空观念 历史教育教学 义务教育历史课程标准 创设历史情境
摘 要:2022年4月,《义务教育历史课程标准(2022年版)》颁行,正式确定历史课程培养学生发展的五大核心素养即:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。其中,家国情怀核心素养是五个核心素养中最高层次的素养,是中学历史教育教学中最具艺术性和人文性的教学重点所在。