“三全育人”视域下高职英语课程思政实施路径研究
作者机构：江苏经贸职业技术学院江苏省南京市211168
出 版 物：《辽宁师专学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：50-53页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2023年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一般资助项目“‘三全育人’视域下高职英语课程思政实施路径研究”(23SWB-03)阶段性成果
摘 要：高职英语教育不仅承担着语言知识传授的任务,更肩负着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要使命。通过查阅文献和随机发放调查问卷等方式,从多个维度探查高职英语课程思政现状,分析了存在的问题和挑战,提出高职英语课程思政设计思路,并以《新职业英语2》第五单元主题Brand(品牌)为例,以“文化自信“职业道德作为结合点,从教学目标与方法、实施过程和教学反思评价等方面进行教学案例设计,旨在践行“三全育人理念,为高职英语课程思政教学研究提供参考。
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