革命传统“进高考”的理据、价值与原则——以高考语文为例
The Theoretical Foundations,Value and Principle of Incorporating Revolutionary Traditions into Gaokao:Taking Chinese Language and Literature Test of Gaokao as an Example作者机构：华中师范大学武汉430079
出 版 物：《中国考试》 (journal of China Examinations)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：12-21页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教育评价改革 高考改革 革命传统 高考语文科 学理依据 价值意蕴
摘 要：推动革命传统教育加快进入新课程、新教材,需要与各个学科评价的内在需求相结合,在高考内容改革中有所反映。以高考语文科为例展开讨论,在明晰革命传统“进高考的政策和学理依据基础上,提出高考语文融入革命传统教育内容,具有为落实立德树人根本任务提供有效载体、重构革命文化融入课程体系的行动路径、实现革命文化思想内涵与情感价值的具象建构等独特的价值意蕴,进而提出以侧重缘文悟道、注重思维考查、引导知行统一为“进高考的三大基本原则。
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