幼儿园大班音乐活动游戏化的组织与实施
作者机构：江苏省宿迁市康庭茗苑幼儿园
出 版 物：《幼儿100（教师版）》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：12-14页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：课程游戏化 一线教师 幼儿音乐 儿童观 课程实施 课程观 幼儿园音乐活动 幼儿园大班
摘 要：随着课程游戏化的不断深入实施,教师们的儿童观、课程观在不断更新,在课程实施中渗透游戏精神,已经成为一线教师的共识。在课程游戏化精神的引领下,幼儿园音乐活动的组织与实施形式也在不断变化。通过游戏化组织幼儿的音乐活动,对于促进幼儿音乐素养的提升发挥着关键作用。
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