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在联合国教科文组织框架下推动中国教育发展

作     者：刘旖旎 

作者机构：不详 

出 版 物：《国际人才交流》 (International Talent)

年 卷 期：2024年第5期

页      面：48-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：联合国教科文组织 人类命运共同体 中国教育发展 国际事务 多元包容 互利共赢 利益共生 权利共享 

摘      要：构建人类命运共同体是一项任重而道远的事业,需要我们坚持开放包容,坚持互利共赢,坚持公平正义。人类命运共同体的构建不是以一种制度代替另一种制度,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担。因此,打造一个多元包容的世界文明是构建人类命运共同体的关键之一。

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