幼儿园游戏化教学研究
作者机构：任丘市教育体育局河北沧州062550
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0170-0173页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：“游戏化是幼儿园开展的一项重要的教学实践中,把游戏要素与活动相结合,以趣味性和教育性为导向的游戏方式,来推动幼儿的成长。作为学前幼儿最基础的一项运动,可以给孩子们营造愉快的人生经历,激发幼儿想象力和创造力,建立寓教于乐的教学方式。将游戏引入到幼儿园日常生活中,与建构“游戏的教育需求是一致的。以“玩为动力,引领幼儿在玩中获得人生体验,促进幼儿的身心发展。因此,在教育过程中,老师要注重对幼儿进行游戏的设计和植入,让游戏成为幼儿发展的台阶,帮助幼儿发展。
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