四研四磨:基于幼儿为本的有效教学探索
作者机构：浙江省宁波市高新区第一幼儿园
出 版 物：《儿童与健康》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：36-37页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小班幼儿 情绪色彩 教学有效性 体育游戏 态度体验 幼儿体育活动 年龄特点 自主学习
摘 要：体育游戏是幼儿体育活动的重要组成部分。小班幼儿由于动作发展的需要,具有好动、好模仿、自制力差、直觉行动思维为主的年龄特点,教师在教学过程中创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的具体场景,不仅能满足小班幼儿的年龄特点,还可以让幼儿进行一定的态度体验,从而帮助幼儿理解教学内容。我们以小班体育游戏“勇闯鳄鱼潭为例,发现幼儿的自主学习是提升教学有效性的最佳途径。
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