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基于语篇分析的高中英语阅读教学实践

年卷期：2024年第3期

摘要：作为语言学习的主要载体，语篇是英语教学的基础资源，以语篇为单位设计和实施教学是落实英语学科核心素养目标的重要途径。利用语篇分析指导高中英语阅读教学，从宏观和微观两个维度分析文本体裁特征、文本框架、语言逻辑、显性衔接和隐形连贯，可以促进学生深入理解语篇，强化整体语篇感知和局部信息处理能力，提升阅读能力和阅读效率。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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