多元化培育课程助推教师专业成长
作者机构：四川省宜宾市打金街幼儿园
出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：56-57页
主 题：教师专业成长 幼儿园教师 幼学 培育课程 职业胜任力 联盟模式 培训课程 领导力提升
摘 要：人生百年,立于幼学。针对幼儿园教师队伍年轻化趋势明显、新教师内生力不足、已有专业发展联盟无法提供有效支持等问题,幼儿园课题组以创生专业发展联盟模式为场域,根据各园所实际和新教师专业成长需求,深度开展多项培训课程,务实开展“领导力提升、规范+基本、分层+分类、共性+个性培育课程,激发新教师专业内生力,提升职业胜任力。
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