教育家精神的生成机理、内在特征和时代价值
Formation Mechanism, Internal Characteristics and Contemporary Value of the Spirit of Educators作者机构：海南师范大学马克思主义学院 海南经贸职业技术学院马克思主义学院海口570100 深圳大学马克思主义学院深圳518000
出 版 物：《中国教育科学（中英文）》 (Education Sciences in China)
年 卷 期：2024年第7卷第2期
页 面：63-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：2022年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“‘大思政课’理念下‘形式与政策’课协同育人教学模式的构建与应用”(22JDSZK194) 2023年度海南省高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目。
摘 要：教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量和精神支柱。中华优秀传统文化中的师道思想、推进教育强国建设的现实需要、中国共产党领导下教师奋斗的实践智慧,共同构成了教育家精神的生成机理。教育家精神呈现出人民性和政治性、传承性和示范性、目的性和规律性、理论性和实践性、情感倾向性和意志坚定性、开放性与包容性高度统一的内在特征。教育家精神在建设教育强国、锻造强国之师、涵育时代新人上具有独特的时代价值。
维普期刊数据库
同方期刊数据库