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“双减”背景下初中道德与法治作业设计策略

作     者：林秀丹 

作者机构：福建省漳平第二中学 

出 版 物：《中学课程辅导》 

年 卷 期：2024年第15期

页      面：24-26页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中道德与法治 “双减”背景 作业设计策略 

摘      要：基于“双减政策对初中道德与法治作业进行研究，有助于发挥初中道德与法治作业的现实功能与作用价值，提高初中道德与法治课程的教学效果。立足“双减，利用文献研究等方法，从类型多样化、设计针对性两个方面分析初中道德与法治作业设计优化要求，并从“丰富作业类型，激发学生作业兴趣“精选作业内容，突出作业育人价值两方面提出优化“双减背景下初中道德与法治作业的思路。

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