一核四驱:职业教育专本贯通人才培养模式探索
作者机构：九江职业技术学院江西九江332007
出 版 物：《两岸终身教育》 (Cross-Straits Lifelong Education)
年 卷 期：2024年第27卷第2期
页 面：43-49页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江西省教育科学“十四五”规划课题(江西省教育科学规划领导小组办公室):“1+X”证书制度视域下高职智能制造专业群复合型人才培养路径研究(22GZYB109)
摘 要：专本贯通人才培养是加快推进现代职业教育体系建设、适应经济社会快速发展需求的重要举措。面向技能型社会,职业教育专本贯通人才培养模式是以创新教育为核心,以打造培养平台、探索培养方式、构造培养系统与完善激励架构为驱动力。职业院校应从核心机制、驱动机制、耦合机制入手,通过打造智能教学空间、创建“纵+横一体化联盟、建立“一张网质量评价系统、搭建“大平台小工坊培养平台,构建职业教育专本贯通人才培养模式。
维普期刊数据库
同方期刊数据库