寻美·感美·创美:美育渗透高中历史教学
作者机构：安徽省合肥市第二中学230022
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：54-57页
主 题：高中历史教学 美育渗透 深度融合 高中历史课程标准 感美 道德情操 建设者和接班人 学生身心
摘 要：国家大力倡导将美育贯穿在学校教育的全过程中,强调美育与各个学科的深度融合。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》强调高中历史教学要着力培养学生高尚的道德情操,尤其关注学生身心的健康、良好的审美情趣,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此美育渗透高中历史教学,是历史学科的价值体现,更是时代育人的要求。美育渗透到高中历史教学中.
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