浙江省“互联网+中医护理服务”人才培养模式的构建与应用

作     者：姚斌莲 徐敏 叶梦华 陈晓洁 叶富英 汪永坚 林娟英 倪斐琳 张晓兰 YAO Binlian;XU Min;YE Menghua;CHEN Xiaojie;YE Fuying;WANG Yongjian;LIN Juanying;NI Feilin;ZHANG Xiaolan

作者机构：浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)护理部杭州市310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)副院长办公室杭州市310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)血液内科杭州市310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)乳腺外科杭州市310006 浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)神经内科杭州市310006 

出 版 物：《中华护理杂志》 (Chinese Journal of Nursing)

年 卷 期：2024年第59卷第8期

页      面：980-986页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 10[医学] 

基　　金：浙江省中医药科技计划项目(2022ZB114) 2023年度“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目(2023C03165) 浙江中医药大学重点研究项目(2022FSYYZZ06) 

主　　题：互联网+ 中医护理学 人才培养 护理教育 

摘      要：目的构建浙江省“互联网+中医护理服务人才培养模式,并评价其应用效果。方法采用文献回顾结合专家会议法,构建浙江省“互联网+中医护理服务人才培养模式。选取浙江省63所中医及中西医结合医院的63名护士,开展为期45 d的理论培训和9 d的临床技能培训,培训后通过理论知识、中医护理技能、情景居家案例考核、学员满意度及实践成果对培养效果进行评价。结果构建的人才培养模式课程内容包括理论学习、技能培训和应急居家管理及相对应的考核方案。经过系统培训,63名护士均顺利通过考核,理论成绩为(92.24±3.64)分,技能考核成绩为(97.13±2.53)分,情景居家案例考核成绩为(95.78±3.02)分,考核“优秀55名(87.30%),考核“良好8名(12.70%),学员对该项目的整体模块设计满意度评分为(4.93±0.23)分,共开展415例次“互联网+中医护理服务。结论浙江省“互联网+中医护理服务人才培养模式适用性强,培训成效显著,可为其他地区“互联网+中医护理服务的实施提供借鉴。