应用型本科高校人才培养质量文化建设的思考与实践探索--以安徽科技学院为例
作者机构：安徽科技学院安徽滁州233100
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2024年第10卷第9期
页 面：102-105页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：安徽科技学院2022年度校级教育教学改革研究项目(揭榜挂帅)“应用型本科高校质量文化建设研究”(编号:Xj2022143) 教育部产学合作协同育人项目“双碳背景下环境类专业创新型人才培养模式”(编号:231106434075620) 安徽科技学院2022年度督导专题研究重点项目“基于审核评估的高校教学质量监控研究--以安徽科技学院为例”(编号:DDZT2202)
摘 要：文章首先阐述了应用型本科高校人才培养质量文化建设的重要意义,然后分析了应用型本科高校人才培养质量文化建设现状,最后论述了应用型本科高校人才培养质量文化建设实践。
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