促进核心素养全面发展的“绿色植物”系列实践活动
The“green plant”series of practice activities that promote the comprehensive development of core literacy作者机构：山东省威海经济技术开发区新都中学威海264200
出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期：2024年第49卷第5期
页 面：83-84页
基 金：山东省教育科学研究青年课题“基于学习目标的初中课堂表现性任务设计研究”No.2021JXQ066
摘 要：在初中“绿色植物相关内容学习过程中,基于威海地区常见植物的采集、观察和分类,开展了一系列多样的、丰富的实践活动。不仅能丰富体验、获得直观的感性认识,便于理解概念的内涵;还能有效地发展探究实践能力和科学思维能力。在此基础上,建构生物学大概念,发展生命观念和态度责任,能实现生物学核心素养的全面发展。
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