幼儿园公开课存在问题及改进策略——读《静悄悄的革命》有感
作者机构：昆明市官渡区第六幼儿园云南昆明650217
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0075-0078页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：公开课作为集体教学的典型案例,具有引领示范的作用,对于提高教师的教学水平和专业素养具有积极意义。本文结合《静悄悄的革命——课堂改变,学校就会改变》中提出的思路,采用实地观察、文献分析等方法,全面剖析了幼儿园公开课的现状和存在的问题,对幼儿园公开课的“看点及讨论方法进行深入探讨,探索适合师生成长需求的公开课研讨方式及改进策略,旨在为幼儿园教育提供更科学、更有效的公开课研讨模式,推动幼儿园教育的高质量发展。
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