高中物理探究式实验教学实施及优化策略
作者机构：广西梧州市龙圩凤岭街苍梧中学广西梧州543100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0061-0064页
摘 要：高中物理学科教学时,为降低学生的学习难度,增强学生的物理学习获得感与乐趣感,教师可针对探究式物理实验教学方案进行优化,如采取以下优化举措:提出探究问题、猜想与假设、实验计划与设计、收集实验数据、分析与实验论证、实验评估等,进而为学生建构全新的探究式物理实验学习环境,激发出学生的物理学习潜能,提升学生物理综合学习实力。本文就高中物理探究式实验教学工作进行分析探讨。
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