新工科背景下地方高校传统工科专业建设路径探索——以广东海洋大学生物工程专业为例
Exploration of the Construction Measures of Traditional Engineering Specialty of Local Colleges and Universities under the Background of Emerging Engineering Education——Taking That of Bioengineering Specialty of Guangdong Ocean University as an Example作者机构：广东海洋大学食品科技学院广东湛江524088
出 版 物：《大学教育》 (University Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：6-9页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：广东海洋大学生物工程特色专业建设项目(PX-251182) 广东海洋大学教育教学改革项目(PX-2721350) 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“生物基础与生化工程实验教学示范中心”
摘 要：新工科建设是我国高等工程教育内涵发展的内在需要和改革方向。对于地方高校传统工科专业而言,如何破解现实的条件约束困境,推动工科人才培养模式的改造升级和迭代创新,成为其新工科建设过程中迫切需要解决的问题。文章在深入分析我国新工科建设理论内涵和实践探索的基础上,以广东海洋大学生物工程专业为例,通过构建课程新结构,完善人才培养新模式,植入教学新理念,探索了新工科建设和工程教育专业认证背景下人才培养模式的改造升级和迭代创新,为地方高校探索生物工程专业的新工科建设路径提供启示和借鉴。
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