项目式学习在小学信息科技教学中的应用
作者机构：福安市实验小学富阳校区
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：109-111页
摘 要：在小学信息科技教学中融入项目式学习活动，可为学生提供足够的自主学习与合作探究空间，更能在提升小学生学习自主性的同时，为推进学生在信息科技领域的发展奠定基础。但项目式学习并非一蹴而就，如何把握小学信息科技教学特点，推进项目式学习活动的实施，成为每位教师亟待思考的问题。为此，基于项目式学习在小学信息科技教学中的应用展开分析，并从情境创设、自主探究、合作项目、评价活动四个方向，制定项目式学习实施策略，为提升小学信息科技教学效率与质量提供助力。
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