让课后服务成为高质量的“第二课堂”
作者机构：北京市东城区景泰小学
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：89-90页
主 题：北京市东城区 办学理念 减负提质 应试化 学校育人 顶层设计 第二课堂 校内教育
摘 要：“双减政策的核心是校内教育减负提质,实现去功利化回归公益化、去应试化回归素质化、去焦虑化回归理性化,强化学校育人主阵地,促进学生全面发展、健康成长,营造良好的教育生态,这与北京市东城区景泰小学的“幸福教育办学理念高度契合。景泰小学在“幸福教育办学理念的指引下,积极做好课后服务顶层设计,让课后服务成为高质量的“第二课堂。
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