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高中物理教学中典型例题的引申与探讨

作者：景小周

作者机构：甘肃省康乐县第一中学

出版物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年卷期：2023年第S1期

页面：99-100页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中物理教学思考探究触类旁通高中物理课堂教学物理学习典型例题课堂教学效果重重障碍

摘要：物理是一门强调逻辑思维的学科.如果学生只是单向地接收老师所讲的知识,而不去主动思考探究,那物理学习无疑会遇到重重障碍、陷入提分困境.本文以典型例题教学为切入口,分析当前高中物理课堂教学存在的问题,指出教师应如何选择例题去教学,如何巧用例题引导学生触类旁通,从而提升课堂教学效果,助力学生学好物理.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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