产教融合视域下中高职“长学制”培养模式研究——以港口机械与智能控制专业为例
Research on the “long term education system” training model in secondary and higher vocational colleges with a perspective of industry-education integration:taking port machinery and intelligent control major as an example作者机构：浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316021
出 版 物：《江苏科技信息》 (Jiangsu Science and Technology Information)
年 卷 期：2024年第41卷第7期
页 面：106-108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中国交通教育研究会2022至2024年度教育科学研究课题 项目名称:产教融合视域下交通类专业中高职一体化长学制培养模式的探索——以港口机械与智能控制专业为例 项目编号:JT2022YB007
摘 要：随着国家对职业教育的重视程度不断提升,产教融合在职业教育改革中的地位不断提升,中职、高职院校、行业企业在职业人才培养过程中的配合衔接问题也日渐突出。文章阐述了建立“五年长学制人才培养模式,对接企业开展产教融合,有助于在职业教育过程中充分发挥各方作用,提高职业教育发展质量,从而提升学生职业技能水平,使学生能够更快融入企业。
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