基于地理学科核心素养培养的高中地理教学设计分析
作者机构：太原市第五职业中学校山西太原030027
出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：105-107页
摘 要：随着经济社会的飞速发展,人们对资源、环境的认识不断加深,地理学科的重要性越来越凸显。党和国家提出“立德树人的教育根本任务,推动课程方案和课程标准不断改革,构建具有中国特色的普通高中课程体系,为高中地理学科教学设计提供了理论依据。为培养学生的地理学科核心素养,要求教师转变教学模式、教学理念、教学方法等方面,满足高中生的多元发展需求,实现新课标改革的地理教学目标。
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