挖掘生活资源的班本课程探索与实践
作者机构：陕西省石泉县幼儿园
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：131-133页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：安康市教育科学“十四五”规划2023年度教师教学课题“幼儿园班本课程资源开发与利用的实践研究”(项目编号:GH23JX0665)
摘 要：班本课程是以班级为单位开展的、富有班级特色的课程活动,具有独特性、针对性和切实性特点,能够体现师幼双方的参与、探讨。立足幼儿真实生活和发展需要,针对如何挖掘幼儿生活资源,如何开展班本课程进行实践思考,是促进幼儿园班本课程开发与利用的重要手段。
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