以“四个引路人”精神指引环境工程专业人才培养

作     者：王婷 宋少洁 彭剑飞 王鑫 史国良 毛洪钧 冯银厂 

作者机构：南开大学环境科学与工程学院天津300071 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第12期

页      面：170-173页

学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理] 1202[管理学-工商管理] 

基　　金：中国研究生院院长联席会2022年研究生教育课题 重点课题“创新实践并举注能大气污染防治领域高层次人才培养”(ACGS04-2022006) 

主　　题：四个引路人 环境工程 课程思政 创新能力 人才培养 

摘      要：环境工程教育旨在着眼解决社会经济发展过程中伴生的生态环境问题,培养能够利用系统的环境保护专业知识和技能解决实际环境工程问题的高素质专业人才。教师在立德树人的过程中以“四个引路人精神为指引,做学生锤炼品格的引路人,推进课程思政建设,树立正确的核心价值观,是育人的根基;做学生学习知识的引路人,夯实专业知识基础,提升专业理论素养,是环保事业的基石;做学生创新思维的引路人,激发创新活力,是科技制胜的关键;做学生奉献祖国的引路人,服务国家需求,厚植爱国报国情怀,是科技强国的重要支撑。通过以“四个引路人精神为指引,探索培养“有知识、会创新、懂实践、为家国的环境工程专业人才的育人模式。