优化历史教学 培育时空观念
作者机构：江苏省启东市惠和初级中学
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：47-49页
摘 要：时空观念素养是初中历史学科的重要核心素养之一,是指针对历史事件的时间主轴和空间背景进行排序梳理,并建立起清晰的理解认知。对此,学科教师需要在初中历史教学中渗透时空观念素养的培养,引导学生掌握利用时间线、动态地图等教学媒介,将重要历史事件与时间节点相结合的学习方法,使学生能够牢记历史事件发生的时间和地点,培养学生的时空观念素养,帮助学生加深对历史事件时空背景的理解,建立正确的时空历史观。
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