基于核心素养的小学语文单元整体教学策略
作者机构：甘肃省兰州新区秦川镇炮台小学
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：119-121页
摘 要：在语文课程改革的过程中,“单元整体教学成为热门概念,得到了一线语文教师的广泛认可。立足语文课程改革的视域,基于核心素养的培养要求,以部编版小学语文六年级上册第七单元为例,从解读教材、统整资源、创设情境、设置任务和多元评价五个方面,对小学语文单元整体教学策略进行探究,以促进学生语用能力、思维品质、审美素养和文化修养的提高。
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