高职院校校企合作专创融合育人模式的研究与探索
作者机构：江阴职业技术学院电子信息工程系江苏江阴214400
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：65-67页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2022年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(编号:2022SJYB1089)。
摘 要：2018年,国务院、教育部均提出高等学校需要将双创教育融入人才培养体系全过程,即需要在教育教学中实现专创融合。传统的创新创业教育一般与专业教育分开实施,很难达到双创教育贯穿人才培养体系全过程这一要求。而目前我国高职院校在专创融合具体实施上的有效手段并不多,甚至存在陷入误区的情况。根据以上情况,提出了一种校企合作背景下的专创融合育人模式,并进行了实践研究,得到了较好的成效。结果表明:校企合作背景下的专创融合育人模式是一种解决目前专创融合教育困境的有效途径。
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