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基于新课程标准的写作教学探究

作     者：张静 

作者机构：江苏省昆山市第二中学 

出 版 物：《格言（校园版）》 (Motto)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：44-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教师教学活动 语文学科教学 语文教学 初中语文写作教学 教学探究 教学质量 写作评价 新课程标准 

摘      要：一直以来,作文都是语文教学的重难点,写作教学质量也是决定语文学科教学质量的关键。以往的写作教学中存在着写作教学思路单一、模式单一以及写作评价修改缺失的问题,影响了语文课程教学综合质量。如何提升初中语文写作教学质量成为当前教师教学活动的关键任务之一。

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