核心素养下的初中数学分层教学
作者机构：江苏省南通市如皋市外国语学校初中部226500
出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第7期
页 面：116-118页
摘 要：随着教育改革的继续推进,不少传统教学模式都要摒弃或者改进,尤其是“一刀切教学模式已成为过去,取而代之的是分层教学.再加上核心素养理念的提出,对广大教育工作者提出更高要求,要以分层教学为导向培养学生的核心素养,满足学生的实际学习需求与发展需要.在初中数学教学中,教师应基于核心素养视角落实分层教学,兼顾全体学生,让学生的核心素养均有所提升.本文据此展开深入分析,并提出部分个人建议.
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