物联网技术在幼儿园角色游戏中的应用
作者机构：苏州幼儿师范高等专科学校高铁新城幼儿园江苏苏州215000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：0079-0082页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省“十四五”规划课题“物联网技术在幼儿园班级教育质量评价与提升中的应用”(编号:D/2021/04/01)的阶段性研究成果
摘 要：21世纪国际竞争愈演愈烈,科技型创新人才的培养是国家综合国力的重要决定元素。已有研究证明,物联网技术在幼儿角色游戏中的有效应用是提高幼儿综合素养的有效途径。然而,在具体教学活动推广期间,由于学习场所、技术手段、教师素养等因素的限制,导致幼儿无法亲历真实探究的过程。物联网技术能架构起教育活动与生活之间的桥梁,让幼儿在互动体验之中生发深度学习的可能。本文旨在通过解读物联网技术的内涵与物联网技术在幼儿园角色游戏中的应用优势,结合教学实例,系统分析了物联网技术在幼儿园角色游戏中的应用策略,以供参考。
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