咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >给足十分钟用于“想” 收藏
分享

给足十分钟用于“想”

作     者：王栋生 

作者机构：不详 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：44-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思考过程 考场作文 作文内容 作文学习 当堂作文 动笔 十分钟 训练 

摘      要：当堂作文,学生用于“想的时间一般比较短,从得知作文任务到动笔,往往只有三五分钟时间,这是“训练的“成果。“训练的目的,是应付考场作文。既然能按时完工,一般也就没有继续思考的必要了。作文学习的价值有限,常在于学生作文内容和表达是“几分钟之内的思考过程。“底子比较厚实的学生,或许有灵机一动,但对多数学生而言,往往只是敷衍成文。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分