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动笔让高效学习更给力

思想政治课教学 2014年第7期7卷 44-46页

作者：黄桂红江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学

课堂上经常让学生动笔，记录学习精彩瞬间，落实理解记忆掌握，提升思考质量与练习效果，将会使高效学习、高效课堂收获别样精彩。动笔能调节、吸引学生的注意力；动笔能引导学生的思维走向深入；动笔能体现以生为本的教改理念可以通过... 详细信息

课堂上经常让学生动笔，记录学习精彩瞬间，落实理解记忆掌握，提升思考质量与练习效果，将会使高效学习、高效课堂收获别样精彩。动笔能调节、吸引学生的注意力；动笔能引导学生的思维走向深入；动笔能体现以生为本的教改理念可以通过记录圈画，默写互背，动笔练习，撰写小论文等方法，培养学生综合素质能力，使高效课堂与高效学习相得益彰。

关键词：动笔高效学习综合素质

“不动笔墨不读书”——培养学生良好的读书习惯

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课外语文 2019年第1期 9-10页

作者：张娴华江苏省无锡市钱桥中心小学

审视现在孩子的读书情况,大多是看一遍就完事,根本没有在头脑中留下深刻的印象。针对这种情况,本文提出要做到"读书留痕",就是要边读书边动笔,做到"不动笔墨不读书",培养孩子良好的读书习惯。事实证明,只有充分意识到"写"的重要性,并与... 详细信息

审视现在孩子的读书情况,大多是看一遍就完事,根本没有在头脑中留下深刻的印象。针对这种情况,本文提出要做到"读书留痕",就是要边读书边动笔,做到"不动笔墨不读书",培养孩子良好的读书习惯。事实证明,只有充分意识到"写"的重要性,并与"听、说、读"共同发挥作用,才能真正提高孩子的阅读能力。

关键词：读书动笔培养摘录激发

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“动笔+动手”在电子专业技能课中的应用

新课程(下) 2011年第8期 147-148页

作者：魏丽娜浙江省余姚市职成教中心学校

在新课程评价要求的指导下,在电子技能实践课程中,构建以就业为导向,以能力为本位,促进学生个性发展的实践教学评价——"动笔+动手"。该教学评价有助于提高学生自主学习的能力,有助于提高学生的技能水平,有助于进一步提高学生良好的职... 详细信息

在新课程评价要求的指导下,在电子技能实践课程中,构建以就业为导向,以能力为本位,促进学生个性发展的实践教学评价——"动笔+动手"。该教学评价有助于提高学生自主学习的能力,有助于提高学生的技能水平,有助于进一步提高学生良好的职业行为习惯,同时有利于提高教师教学水平和管理能力。

关键词：教学评价动笔动手

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别怕动笔

初中生 2020年第23期 10-12页

作者：老舍不详

有不少初学写作的人感到苦恼:写不出来!我的看法是:加紧学习,先别苦恼。怎么学习呢?第一步是心中有什么就写什么,有多少就写多少。永远不敢动笔,就永远摸不着门儿。不敢下水,还学得会游泳吗?自己动了笔,再去读书,或看刊物上登载的作品,... 详细信息

有不少初学写作的人感到苦恼:写不出来!我的看法是:加紧学习,先别苦恼。怎么学习呢?第一步是心中有什么就写什么,有多少就写多少。永远不敢动笔,就永远摸不着门儿。不敢下水,还学得会游泳吗?自己动了笔,再去读书,或看刊物上登载的作品,就会明白一些写作方法了。只有自己动过笔,才会更深入地了解别人的作品,学会一些窍门。千万别着急,别刚一拿笔就想发表不发表。先想发表,不是实事求是的办法。

关键词：写作方法动笔游泳实事求是苦恼初学读书

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不降“落差”缓动笔

传媒观察 2023年第S1期 120-120页

作者：左中甫新华日报

在一次业务访谈中,有位党报评论员自曝“挨批尬事”:“2015年3月,中国(杭州)跨境电子商务综合试验区获批,我觉得碰到了评论好选题,就赶紧报题。部门主任连问了三个问题:这个题材你熟悉吗?自贸区的概念弄懂了吗?相关的经济学常识了解吗?... 详细信息

在一次业务访谈中,有位党报评论员自曝“挨批尬事”:“2015年3月,中国(杭州)跨境电子商务综合试验区获批,我觉得碰到了评论好选题,就赶紧报题。部门主任连问了三个问题:这个题材你熟悉吗?自贸区的概念弄懂了吗?相关的经济学常识了解吗?我回答说不熟悉。他反问道,不熟悉你还敢写评论啊?”

关键词：经济学常识自贸区评论员动笔

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不动笔墨不读书

科教文汇 2010年第8期 100-100页

作者：杭海燕金坛市金城镇中心小学江苏金坛213200

语文课堂教学不应该只追求纪律严明、秩序井然,应该鼓励学生在阅读的同时勤于动笔,圈点勾画,作出标记,及时记录自己的发现和认识,随时写下自己的感想和疑问,可以随时提出疑问,参与讨论交流,发表见解。要在有限的时间内培养学生良好的自... 详细信息

语文课堂教学不应该只追求纪律严明、秩序井然,应该鼓励学生在阅读的同时勤于动笔,圈点勾画,作出标记,及时记录自己的发现和认识,随时写下自己的感想和疑问,可以随时提出疑问,参与讨论交流,发表见解。要在有限的时间内培养学生良好的自主学习的习惯,全面发展学生各方面的能力。

关键词：阅读动笔自主学习

笔尖下流动的艺术——浅谈小学生动笔习惯的培养

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现代交际 2011年第11期 156-156页

作者：周梦华成都市赵镇第二小学

本文以培养习惯为切入点,逐步引申到培养学生的动笔习惯及如何培养。

关键词：小学生习惯动笔培养

来源：博看期刊

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功夫下在动笔前

快乐语文 2020年第32期 31-31页

作者：谭建山不详

叶圣陶爷爷说:“小学生今天作某一篇文章,其实就是综合表现他以前知识、思想、语言等等方面的积累。”他的话语告诉我们:要写好习作,应把功夫下在平时,下在动笔之前。

关键词：小学生动笔功夫习作一篇文章叶圣陶

不进考场不用动笔不分地域平高电气《安规》考试2700名员工同时“手机答题”

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班组天地 2017年第6期 85-85页

作者：石永亮不详

分布在千里之外不同地域的2700余名员工,不进考场,不用动笔,随时随地都可以通过手机进行培训与考试。河南平高电气股份有限公司用“指尖作答”的方式,让国家电网公司安全工作规程教育培训与考试有了新成效。《国家电网公司电工制造安全... 详细信息

分布在千里之外不同地域的2700余名员工,不进考场,不用动笔,随时随地都可以通过手机进行培训与考试。河南平高电气股份有限公司用“指尖作答”的方式,让国家电网公司安全工作规程教育培训与考试有了新成效。《国家电网公司电工制造安全工作规程》(简称《安规》),是在综合了20余个国家标准和部委标准的基础上,于2015年结合企业实际正式发布的企业标准。

关键词：规程进考场公司考试培训平高电气动笔标准