基于深度学习的高中英语听说教学探究
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2024年第47卷第5期
页 面：19-25页
摘 要：深度学习是发展学生核心素养的重要途径,是英语新课程标准倡导的教学新理念。教师应在高中英语教学中积极引导学生进行深度学习。然而,高中英语听说教学中还存在一些问题,难以实现深度学习。本文通过分析高中英语听说教学中存在的问题,阐释基于深度学习的高中英语听说教学的内涵、特征、实施路径及实践应用,旨在指导教师开展基于深度学习的高中英语听说教学,解决听说教学中存在的问题,提升听说教学实效。
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