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江西农业大学劳动教育历史传承研究

江西农业大学劳动教育历史传承研究

作者：程激玲江西农业大学

学位级别：硕士

江西农业大学的前身江西共产主义劳动大学（以下称共大）,共大在我国教育史上拥有独特地位,共大通过自力更生建校,在培育人才的过程中坚定政治办学方向,让学生参与劳动建校,实现教学与劳动有机结合,培养了学生积极的劳动观念,增强了劳... 详细信息

江西农业大学的前身江西共产主义劳动大学（以下称共大）,共大在我国教育史上拥有独特地位,共大通过自力更生建校,在培育人才的过程中坚定政治办学方向,让学生参与劳动建校,实现教学与劳动有机结合,培养了学生积极的劳动观念,增强了劳动人民的思想感情。因此,共大的劳动教育经验在今天依旧具有借鉴意义,同样我们也要辩证的看待共大的劳动教育。本论文以马克思主义思想中的劳动教育及习近平总书记关于劳动教育重要论述为理论指导,首先从宏观角度出发,先阐述我国劳动教育在新中国成长的背景以及高校劳动教育主要内涵。高校劳动教育内容主要有劳动价值观、劳动技能、劳动习惯、劳动品德、劳动情感这五方面。高校进行劳动教育的价值也是囊括了立德树人、思想政治教育引导、人生自我价值的激励等方面。其次以江西农业大学及其前身江西共产主义劳动大学为研究对象,深入研究劳动教育,一方面探索江西共产主义劳动大学时期的劳动教育主要背景、内容、途径,从中发掘有益于高校发展劳动教育的经验,进行选择性传承;另一方面研究江西农业大学劳动教育现状,包括其劳动教育开展情况,调查了解江西农业大学学生劳动素养并分析其差异,发现江西农业大学在劳动素养培育方面现存的不足,最后就高校实施劳动教育提出相应对策,以期为高校进行劳动教育发展实施提供思路。

关键词：劳动教育传承江西农业大学

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江西农业大学校园生态足迹研究

江西农业大学校园生态足迹研究

作者：万江文江西农业大学

学位级别：硕士

随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生态足迹模型是测度... 详细信息

随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法,对可持续和低碳校园研究具有一定理论和方法的借鉴意义,生态足迹现有综合法和成分法两种计算方法。本研究运用生态足迹成分法对江西农业大学2012年能源、食物、垃圾、水、交通和纸张这6个成分的生态足迹进行计算和分析,结果表明：（1）江西农业大学2012年的生态足迹为12544.054hm2,人均生态足迹为0.505hm2/人,生态效率为1.98人/hm2。（2）江西农业大学生态足迹存在总量较大,人均生态足迹较小的特点;（3）6种成分各自占用的生态足迹比重从大到小排序依次是：食物、能源、垃圾、纸张、水和交通,所占的百分比依次是46.67%、37.08%、6.11%、5.14%、2.63%和2.37%。研究进一步将江西农业大学生态足迹的测算结果与国内外高校进行对比分析,从生态足迹的角度探讨了低碳校园的特点和问题,提出了校园生态足迹的削减途径：（1）节约能源;（2）杜绝食物浪费;（3）进行垃圾分类回收处理;（4）校园用纸的回收和削减;（5）开展有效的校园生态教育;（6）加强制度建设,弘扬低碳校园文化。最后,基于校园交通生态足迹的结构特点,从校园规划的视角提出了具有针对性的削减措施：（1）优化校园空间结构、合理安排用地功能;（2）遵循绿色建设理念、增加校园内碳汇;（3）倡导公共交通先行、推进节能减排（4）妥善处置学校的“三家村”问题。

关键词：生态足迹成分法低碳校园江西农业大学

“一村一名大学生工程”的教育管理研究 ——以江西农业大学为例

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“一村一名大学生工程”的教育管理研究 ...

作者：余凯江西农业大学

学位级别：硕士

高素质的乡村振兴人才队伍是实施乡村振兴战略的重要前提。教育部自2004年启动“一村一名大学生工程”,为加快农村实用人才培训步伐提供了一条切合中国国情的有效路径。作为确保教育工程质量的一项关键,做好教育管理是至关重要的。怎么... 详细信息

高素质的乡村振兴人才队伍是实施乡村振兴战略的重要前提。教育部自2004年启动“一村一名大学生工程”,为加快农村实用人才培训步伐提供了一条切合中国国情的有效路径。作为确保教育工程质量的一项关键,做好教育管理是至关重要的。怎么样才能针对“一村一名大学生工程”特征,构建科学合理、长期有效的教育管理机制,最终有效提高“一村一名大学生工程”的教育质量,是一个值得深入研究的现实课题。作为传统农业大省的江西省,2011年也开始了“一村一名大学生工程”的实施,江西农业大学作为二个主要培养单位之一,承担了相应的工程实施任务。本文以江西农业大学为例,在分析江西农业大学“一村一名大学生工程”的教育管理现状的基础上,利用调查问卷及访谈的专题调研数据,深入剖析“一村一名大学生工程”的教育管理研究问题,针对问题,提出有效的解决措施与办法。研究基于703份学生调查问卷和16名相关人员的调查访谈,在发展规划、教学管理、日常管理、资源配置、平台服务等方面进行分析,研究表明:在发展规划方面存在发展观念存偏差、生源结构不均衡、培养目标不明确等问题;教学管理上存在学生学习基础偏差,学习动机功利性强、实践课程有待加强、工学冲突教学管理难、教学形式单一等问题;日常管理方面存在宣传途径不畅通、缺乏监督反馈机制、学生身份认同感低、日常管理队伍建设薄弱等问题;资源配置方面存在政策资源缺乏监督,教育资源开发不足等问题。研究最后提出了提升江西农业大学“一村一名大学生工程”教育管理的具体对策建议:一是加强宏观规划,明确培养目标;二是改革教学方式,提高学习效率;三是拓宽宣传途径,优化管理队伍;四是拓展资源渠道,加强资源监管;五是完善帮扶机制,搭建发展平台。

关键词： “一村一名大学生工程” 乡村人才教育管理江西农业大学

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坚持守正创新探索课程改革

江西教育 2023年第1期 31-33页

作者：贺一松江西农业大学

为深入推进思政课改革创新,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,江西农业大学从2020年下半年起,在全校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”选修课,采取问题式专题化团队教学模式,由校领导领衔实行“一课多师”主讲... 详细信息

为深入推进思政课改革创新,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,江西农业大学从2020年下半年起,在全校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”选修课,采取问题式专题化团队教学模式,由校领导领衔实行“一课多师”主讲制度。经过一年多的实践,2022年调整为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”必修课。该课程站位有高度、内容有深度、实施有温度、结果有效度,践行了“大思政课”综合改革的守正创新。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想专题化江西农业大学思政课课程改革守正创新团队教学模式有效度

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基于使用者行为的校园户外公共空间研究

基于使用者行为的校园户外公共空间研究

作者：邹梦扬江西农业大学

学位级别：硕士

高校户外公共空间作为校园中使用者行为的载体,承载着师生、教职工的日常工作和生活。随着国内经济的高速增长和高校教育的蓬勃发展,大学新校区如雨后春笋般拔地而起。然而,校内公共空间的建设数量和质量却远跟不上扩大招生的步伐,校园... 详细信息

高校户外公共空间作为校园中使用者行为的载体,承载着师生、教职工的日常工作和生活。随着国内经济的高速增长和高校教育的蓬勃发展,大学新校区如雨后春笋般拔地而起。然而,校内公共空间的建设数量和质量却远跟不上扩大招生的步伐,校园户外公共空间难以满足使用者的行为需求。如何改善并满足校园使用者需求,是目前亟待解决的问题。本文以江西农业大学为例,从校园使用者的行为出发,在详细调研校园使用者行为特征、方式及其影响因素的基础上,重点研究了校园户外公共空间的形态类型、要素组成、空间构型及其空间布局,并探寻了校园使用者行为与空间构型间的对应关系。结论如下:第一,校园使用者在不同类型的户外公共空间有着不同的行为需求。通过行为观察、访谈和问卷三种方式,对校园使用者的行为特征、方式与行为需求进行了全面的调查。结果表明,在4类不同的典型校园空间中,使用者的行为在季节、发生时段、年龄等方面存在显著差异。其中,春季和夏季活动人数较多,14:00-19:30是户外活动发生的主要时段,老年人的平均活动时间多为1-3小时,要普遍长于年轻人。第二,分析总结了校园使用者的行为模式,并绘制了校园使用者行为地图。校园画外公共空间中使用者行为的自发性活动、必要性活动和社会性活动分别为81.4%、0.7%和17.9%。在校园绿地空间中的户外活动以看书、休憩、散步等为主;在广场空间中发生频率最高的活动是穿越,而在校园的亲水空间和运动空间,使用者最爱的行为分别是休憩和体育锻炼。第三,以江西农业大学为例,引入空间句法对校园内的户外公共空间进行了量化分析,还建立了校园整体空间和典型空间的关联图与要素分解图。通过计算各类空间形态的变量参数,剖析了校园现有户外空间的优、缺点,成功探索出基于使用者行为的校园公共空间定量分析途径。第四,综合空间句法的构型分析与行为地图得知,整合度高的校园户外公共空间,可达性也较高,同时也是使用者行为频率相对较高的区域。最后,针对性江西农业大学户外公共空间现有的结构格局,提出了从空间可达性、空间舒适性和空间特色性等方面进行合理优化的建议,以期为高校校园户外公共空间的规划、布局或优化设计提供借鉴和参考。

关键词：校园公共空间使用者行为行为地图空间句法江西农业大学

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全面激活学习“动”能聚力提升学习效果

江西教育 2023年第1期 12-13页

作者：赵小敏江西农业大学

党的二十大胜利召开以来,江西农业大学把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前首要政治任务,实施高位推动、师生联动、品牌带动,全面激活学习“动”能,聚力提升学习效果。一、高位推动,自上而下全覆盖学校党委及时传达学习党的二十大精神... 详细信息

党的二十大胜利召开以来,江西农业大学把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前首要政治任务,实施高位推动、师生联动、品牌带动,全面激活学习“动”能,聚力提升学习效果。一、高位推动,自上而下全覆盖学校党委及时传达学习党的二十大精神,专题研究部署全校学习贯彻落实工作,制定了《江西农业大学学习宣传贯彻党的二十大精神方案》。

关键词：江西农业大学激活学习提升学习效果自上而下专题研究聚力品牌带动师生联动

高校校园景观空间需求满意度评价研究 ——以江西农业大学为例

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高校校园景观空间需求满意度评价研究 ...

作者：方捷江西农业大学

学位级别：硕士

高校校园户外环境的建设与广大师生的需求关联紧密。使用者的需求在一定程度上得不到满足,是校园户外环境使用率不高的主要原因之一。从需求角度进行校园景观空间评价方法的研究,并将结果用于完善江西农业大学校园景观的建设,是本文写... 详细信息

高校校园户外环境的建设与广大师生的需求关联紧密。使用者的需求在一定程度上得不到满足,是校园户外环境使用率不高的主要原因之一。从需求角度进行校园景观空间评价方法的研究,并将结果用于完善江西农业大学校园景观的建设,是本文写作的主基调。高校校园景观空间需求满意度评价方法的研究是本文的重要部分,包括评价方法程序和评价指标权重两部分内容,其中评价指标权重的确定是本文的创新之处。通过对使用后评价（POE）理论国内外动态的研究,为评价体系的整体框架构建以及主要数据处理方法的选择提供了参考。通过对校园景观空间功能、评价基础理论、分类以及构成要素等特征的探讨,充实了校园景观空间评价体系的内容。本文通过归纳总结所获得的评价方法程序包括对象空间的确定、指标库的建立、对象空间评价指标的筛选、对象空间指标权重的确定以及需求满意度评价五个步骤,选择的数据处理方法包括层次分析法（AHP）、语义差别法（SD）和综合模糊评价法。本文将校园景观空间分为生活、教学、休闲、运动以及特色空间五类。在评价指标库的研究中,得出了由生理环境、基础设施、安全、社交及活动场地和教育五个一级指标以及其下属若干二级指标共同构成的指标库。对江西农业大学校园景观空间的需求满意度进行评价是检验该评价体系的一次实践活动。根据调查统计,得出江西农大五类校园空间的代表为南区学生公寓花园、老图书馆附属绿地、先骕楼北广场绿地、北区田径场（真草皮）以及小树林。结合评价方法程序以及研究所得的每类空间的评价指标权重,得出江西农大景观空间需求满意度评价综合总得分为16.2868分（总分25分）,并针对每个空间的需求满意情况做了一定分析。

关键词：江西农业大学景观空间需求评价

带幼儿走进稻香世界——幼儿园在稻香文化中“五育并举”的探索与实践

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成功密码（综合版） 2023年第5期 12-13,18页

作者：范薇薇江西农业大学保育院

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩大幼儿生活和学习的空间。陈鹤琴先生也指出:“大自然、大社会是知识的主要源泉。”特定的地域环境蕴含着丰富的教育资源。江西农业大学保育院创办于1961年,坐... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩大幼儿生活和学习的空间。陈鹤琴先生也指出:“大自然、大社会是知识的主要源泉。”特定的地域环境蕴含着丰富的教育资源。江西农业大学保育院创办于1961年,坐落在美丽的梅岭山脚下。其大学本部有着丰富的专业教学资源,在栽培技术、病虫害防治、食品加工等方面为稻香文化的开展提供了保障。科技园水稻试验田,也为实践教学的开展提供了天然的场所。通过引导幼儿参加各种实践活动,幼儿对相关水稻知识有了初步了解,从而激发幼儿亲近大自然、探究大自然、向往大自然的热情,增强幼儿珍惜粮食、热爱大自然、热爱学校的意识。稻香文化自然教育模式的构建,从德、智、体、美、劳诸方面对幼儿产生教育影响。

关键词：陈鹤琴幼儿生活江西农业大学五育并举教育资源稻香食品加工幼儿园

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校庆寄语

江西农业大学学报 2010年第5期32卷 I0001-I0002页

作者：石庆华黄路生江西农业大学党委江西农业大学

金鹊报喜奏盛世华章，丹桂飘香迎四海宾客。在这收获季节里，江西农业大学喜迎本科教育七十华诞。在此，我们谨代表学校向长期耕耘在教学科研一线的海内外校友致以崇高的敬意和亲切的问候!向长期关心支持我校建设发展的各级领导、各界... 详细信息

金鹊报喜奏盛世华章，丹桂飘香迎四海宾客。在这收获季节里，江西农业大学喜迎本科教育七十华诞。在此，我们谨代表学校向长期耕耘在教学科研一线的海内外校友致以崇高的敬意和亲切的问候!向长期关心支持我校建设发展的各级领导、各界朋友和广大校友，向长期密切交往的兄弟院校、合作企业和国际友好，致以诚挚的感谢和崇高的敬意!

关键词：江西农业大学收获季节本科教育教学科研丹桂耕耘