咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考 收藏
分享

核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考

作     者：徐兆燚 

作者机构：江苏省苏州市常熟市教育局教学研究室 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第7期

页      面：98-100页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 小学教学 科学教学 学业质量 

摘      要：文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课程质量、有效培养学生的核心素养。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分